О курсе

Практико-ориентированное обучение

К реализации и проведению программ привлечены ведущие специалисты и спикеры из Российского института развития образования РАНХиГС, сотрудники научно-методического центра стратегии, проектирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС (занимающиеся исследованием, изучением, разработкой и внедрением управленческих компетенций, а также целевой модели аттестации руководителей образовательных организаций)

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

«СОВРЕМЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ»

Программа повышения квалификации «Современный руководитель» рассчитана на руководителей, заместителей руководителя образовательных организаций.

Содержание курса рассчитано на устранение дефицита управленческих компетенций руководителей образовательных организаций при назначении или в межаттестационный период. 

Документы программы (аннотация, календарный учебный график, учебный план программы)
Профессиональная переподготовка

«Менеджмент в образовании»

Дополнительная программа профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании» рассчитана на кандидатов в резерв на замещение должности руководителя образовательной организации, заместителей руководителя образовательных организаций, руководителей образовательных организаций, имеющих высшее профессиональное образование, но не имеющих дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики.

Содержание курса рассчитано на приобретение и развитие управленческих компетенций кандидатов в руководители, заместителей руководителя образовательных организаций при назначении или формировании кадрового резерва.

Документы программы (аннотация, календарный учебный график, учебный план программы)

В статье 51 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» определен правовой статус руководителя образовательной организации и указывается на необходимость соответствия квалификационным требованиям и профессиональному стандарту "Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)"», который вступил в силу с первого марта 2022 года (приказ Минтруда России от 19.04.2021 № 250н). 

Высокий уровень профессиональной компетентности руководителей является основополагающим условием эффективного менеджмента, а значит и качества образования в данной образовательной организации. 

В условиях глобализации и цифровой трансформации социально- экономических, политических, культурных и других систем преобразуется и сфера образования: меняются подходы к организации образовательного процесса, совершенствуются стандарты обучения и воспитания, обновляется государственная политика, ставятся новые задачи перед работниками системы образования. В этих обстоятельствах руководителям образовательных организаций важно уметь быстро реагировать на вызовы внешней среды, адаптироваться к ним, находить нестандартные решения, применять эффективные управленческие методы и инструменты. Качественные результаты в условиях постоянных изменений немыслимы без повышения уровня профессиональной компетентности. Непрерывное профессионально- личностное совершенствование должно стать ключевым направлением развития педагогического и руководящего состава образовательной организации. 

Авалуева Наталия Борисовна
Авалуева Наталия Борисовна

канд. пед. наук, ведущий научный сотрудник научно-исследовательского центра стратегии, проектирования и правового обеспечения Федерального института развития образования Академии при Президенте Российской Федерации

avalueva-nb@ranepa.ru
Алексеева Анна Станиславовна
Алексеева Анна Станиславовна

канд. биол. наук, заместитель директора научно-исследовательского центра стратегии, проектирования и правового обеспечения Федерального института развития образования Академии при Президенте Российской Федерации

alekseeva-as@ranepa.ru
Рохманийко Мария Петровна
Рохманийко Мария Петровна

директор СПб ГБНОУ «Центр регионального и международного сотрудничества»

info@centercoop.ru
Шафигуллин Марат Рифгатович
Шафигуллин Марат Рифгатович

кандидат медицинских наук, преподаватель БГМУ, психотерапевт

info@shafigullincenter.ru
Зайченко Надежда Федоровна
Зайченко Надежда Федоровна
заслуженный учитель РБ, почетный работник сферы образования РФ, тьютор, эксперт ГАУ РБ ЦОПМКП
copmkprb@yandex.ru

Программа «Современный руководитель»

включает 4 раздела:

«Государственная политика в сфере образования»
Слушатели познакомятся со стратегическими приоритетами в образовании, научатся применять нормативно- правовую базу, с последующей разработкой управленческих ситуаций.
«Образовательный менеджмент»
Слушатели изучат:

  • управление развитием образовательной организации;
  • основные управленческие функции, умения, навыки; компетенции;
  • профиль современного руководителя образовательной организации;
  • коммуникационные и презентационные навыки руководителя;
  • управленческие команды и личность руководителя;
  • проектную деятельность.

«Управление информацией»
Слушатели узнают, как работать в современном информационном пространстве, изучат информационную политику, кампанию, культуру, открытость.
«Психологические особенности деятельности руководителя»
Слушатели научатся управлять конфликтами, личностному росту, поймут, что такое профессиональные дефициты, как уйти от профессионального выгорания.
Защита управленческого проекта по следующим направлениям
  • формирование стратегии образовательной организации, ориентированной на успешность каждого ребенка;
  • управление реализацией образовательных программ и программы развития образовательной организации;
  • мониторинг и оценка реализации образовательных программ и программы развития образовательной организации;
  • управление текущей деятельностью образовательной организации;
  • стратегическое развитие образовательных систем образовательной организации.

На практических занятиях слушатели: 

  • научатся решать управленческие ситуации;
  • поймут, как выработать управленческие навыки, приобрести управленческие компетенции, выполняя управленческие функции с применением управленческих знаний, умений, действий;
  • получат коммуникационные и презентационные навыки;
  • получат навыки работы в команде;
  • научатся писать управленческие проекты;
  • научатся защищать управленческие проекты;
  • получат навыки работы в современном информационном пространстве. 

Программа «менеджмент в образовании»

включает 6 разделов:

«Государственная политика в сфере образования»
Слушатели познакомятся со стратегическими приоритетами в образовании, научатся применять нормативно- правовую базу, с последующей разработкой управленческих ситуаций.
«Образовательный менеджмент»
Слушатели изучат:

  • управление развитием образовательной организации;
  • основные управленческие функции, умения, навыки; компетенции;
  • профиль современного руководителя образовательной организации;
  • коммуникационные и презентационные навыки руководителя;
  • управленческие команды и личность руководителя;
  • проектную деятельность.

«Управление информацией»
Слушатели узнают, как работать в современном информационном пространстве, изучат информационную политику, кампанию, культуру, открытость.
«Психологические особенности деятельности руководителя»
Слушатели научатся управлять конфликтами, личностному росту, поймут, что такое профессиональные дефициты, как уйти от профессионального выгорания.
«Бережливые технологии»
Слушатели освоят и научатся применять методы и инструменты бережливого производства в образовательной организации.
«Развитие образовательных систем»
Раздел «Развитие образовательных систем» включает очень важные для функционирования образовательной организации темы финансирование, безопасность, ВСОКО образовательного процесса, работа с детьми ОВЗ.
Защита управленческого проекта по следующим направлениям
  • формирование стратегии образовательной организации, ориентированной на успешность каждого ребенка;
  • управление реализацией образовательных программ и программы развития образовательной организации;
  • мониторинг и оценка реализации образовательных программ и программы развития образовательной организации;
  • управление текущей деятельностью образовательной организации;
  • стратегическое развитие образовательных систем образовательной организации.

На практических занятиях слушатели: 

  • научатся решать управленческие ситуации;
  • поймут, как выработать управленческие навыки, приобрести управленческие компетенции, выполняя управленческие функции с применением управленческих знаний, умений, действий;
  • получат коммуникационные и презентационные навыки;
  • получат навыки работы в команде;
  • научатся писать управленческие проекты;
  • научатся защищать управленческие проекты;
  • получат навыки работы в современном информационном пространстве,
  • научатся бережливым технологиям,
  • научатся грамотному финансированию образовательного процесса,
  • получат навык безопасной организации образовательного процесса,
  • научатся организовывать ВСОКО,
  • научатся организовывать образовательный процесс детям с ОВЗ. 

Менеджмент в образовании (256 ч.)

Выдается диплом о профессиональной переподготовке.

Форма обучения:
Очно-заочная с применением ДОТ 

Сроки обучения:с 01.12.2022 г. по 31.03.2023 г.

01 декабря 2022г. онлайн;
05- 07 декабря 2022г. офлайн, конференц зал ЦОПМКП;
январь 2023г. онлайн (по желанию офлайн конференц зал ЦОПМКП);
февраль 2023г. онлайн 

12 000 руб.

Современный руководитель (144 ч.)

Выдается удостоверение о повышении квалификации.

Форма обучения:
Очно-заочная с применением ДОТ 

Сроки обучения: с 01.12.2022 г. по 10.02.2023 г.

01 декабря 2022г. онлайн;
05- 07 декабря 2022г. офлайн, конференц зал ЦОПМКП;
январь 2023г. онлайн (по желанию офлайн конференц зал ЦОПМКП);
февраль 2023г. онлайн 

7 700 руб.
Сообщить о нарушении